猜中指作文(收藏十七篇)
时间:2025-06-03 慧海网在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的猜中指游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
猜中指作文 篇1
今天上作文课，林老师让我们做一个游戏，叫猜中指。我们互相看看对方的中指。我先看了看蔡宏坤的中指。他的中指有一道很长的伤痕，中指有点皱纹。我熟记他中指的特征。开始猜了，我转个方向，我把中指放到中间，我怕太容易被人猜到，心想：“不行，不行”。我重新藏，我把中指放到第一个，并把 中指往下挪一点。我把三个手指遮得严严实实的，只探出一点点的手指头。当宏坤点点手指时，我暗暗得意，心想我一定胜利了。这狡猾的蔡宏坤移到中指时，我心怦怦直跳，我假装如无其事，当我最紧张的时候，他突然移动手指就选中了，他输了。他愁眉苦脸的，像泄了气的皮球。轮到我猜了，我数了一下，就选中了最低的手指头，我猜对了。“我胜利了，我胜利了”我高兴的一蹦三尺高。
这个游戏真需要仔细观察，认真思考，如果我不记得蔡宏坤的手指特征，我不一定能赢呢。这是一堂特别难忘的作文课。
猜中指作文 篇2
今天是快乐大作文班级写游戏作文的时间，同学们在期待中、欢呼声音中，跃跃越试。
只见陈老师面带笑容走进教室说：“今天我们来玩个游戏，游戏的名字就叫：“老板，老板，你要啥？”
游戏的规则是：分为2个小组，再选一人当老板，老板的`那个人要说出自己要啥，然后由其他两组来给老板要这样找这样东西。速度最快的组获胜。补充说明，老板要的东西必须是班级上存在的。
游戏开始了，只见班级被分成2队，一队男生组，一队女生组。男生组取名为汉堡队，女生队则起名为可乐队。
现场一场“零食大作战”正将上演。只见对方兴致勃勃，好像必胜的样子，当然我方队员也不甘示弱，个个精神抖擞。
老板忽然开口：“我要一个水杯！”到处都是“噼里啪啦”翻东西的声音。但是只见汪沈晨一脸得意，不急不慢地把桌上的水杯给了老板。“这，这————”我们都目瞪口呆，原来他竟然在课上喝水，直接把水杯放在上面了。
我们水火不相容，很快打成了平局。只听老板说：“我要一根长超过5厘米的头发”。这下汉堡队都看向头发最长的，只听“啊！杀猪了！不要啊————”一时间，汉堡队鸡飞狗跳。我们幸灾乐祸，可乐队轻松胜利。
游戏在我们的欢声笑语中结束了，这真是一场精彩有趣的游戏。
猜中指作文 篇3
爱玩是每个孩子天性。我就是一个会玩的姑娘。
不信你看，看我现在又在玩有趣的“猜中指”游戏了。今天我在玩一个名叫“猜中指”的游戏。这个游戏需要两个人一起玩。一个人当藏的一方，一个人当猜的一方。藏者需要把自己的右手的五个手指进行伪装，然后用左手包的严严实实，只露出小脑袋—指尖。接着让猜的一方在30秒内果断拉出藏着的中指，猜对了，则猜者胜，反之，则藏者胜。
游戏开始了，我是藏的一方。我飞快地把冷冰冰的背对着猜者。为了不让我的'中指在所有手指中鹤立鸡群。我一边把中指往下压，一边在心里面念叨着：“往下一点，往下一点，再往下一点”同时我的眼睛也没有闲着，用眼角的余光向后机警的提防对方偷窥，以免被抓个现形。我把包好的手举到对方面前，猜者先犹豫了一会，接着先点了点我大拇指，我猜她心里肯定在想：这个手指最粗肯定不是中指。我默默地在心里祈祷：一定要中计，一定要中计。接着，他竟然拉出了我的食指，嘿嘿，终于中计了！看来老天爷现在也为我高兴着呢！
游戏在我们欢声笑语中结束了，你会玩了吗？我会玩。
猜中指作文 篇4
今天下午，上课文兴趣班的时候，老师教我们玩一个游戏---猜中指。它的游戏规则是：藏的人用一只手把另一只手的五指包住，只露出一点点指尖；猜的人用手指点牢他猜的中指，藏的人就要松开手掌，看看是否被点中中指。如果被猜中的话，藏的人就有要受到惩罚，相反，猜的人也要受到惩罚。
于是，我就和同桌玩起了这个游戏。我藏她猜，但她百发百“歪”，总是没猜中：一会儿猜我的无名指，一会儿猜我的食指。猜错了要受到惩罚，被 我刮了好多下鼻子，我感觉这个游戏很好玩！
回到家，我玩兴未了，就和爸爸、妈妈一起玩这个游戏。可每次都被爸爸猜中，我好不甘心啊！突然，我想到一个好办法了。就跟爸爸要求再玩一次。这一次，爸爸猜的时候犹豫了好一会儿，说：“可能是这根吧！”我得意地松开手说：“这哪有中指啊，你上当啦！”---原来我把中指藏到掌心了！
猜中指作文 篇5
快乐的寒假来临了，小朋友们又可以痛痛快快的过大年了!寒假的第一天我就为自己制定好学习计划。首先，我看了《寒假欢乐园》共57页，分语文、数学、英语3门，用老师教我们的除法算式现学现卖，每门19页，我计划写3页，也就一星期就完成了。作文正好每天写一篇，这样我把每天的学习时间安排的井井有条又可以轻松地过好寒假。当然，我还会利用空闲看一些课外书。你瞧，《十万个为什么》多有趣啊！
记得小时候，爸爸妈妈经常会买各式各样的气球给我玩，可是我发现气球总是要向外跑。有一次，妈妈为我买一个红红的像大红灯笼似的那么大的`一个气球，妈妈叮嘱我：“小手要握紧了，千万不要让它跑了。”我疑惑地问自己“难道气球有腿吗，它怎么能跑掉呢？”妈妈笑眯眯地说这个小秘密要自己解开。我糊里糊涂地 ！
今天，我在新华书店看到了一本《十万个为什么》。我如饥似渴地翻看着每一个“小秘密”，哦！终于找到了，因为氢气球体积大，质量小，相对空气的密度就小，受到的向上浮力大，所以才会飘起了。它越飞越高，直到眼睛看不见或爆炸。爆炸的原理是由于气球飞得越高，外部空气的气压渐渐小于气球内部的气压，气球越涨越大，最终超过气球承受的极限而导致破裂。
哦！原来是这么一回事。
猜中指作文 篇6
今天上午第三节课，老师让我们玩一个游戏，我想：老师不是要写作文吗？怎么晚上游戏了呢？我还迷惑不解的问。
老师说这叫猜中指游戏，玩法是把一只手指头藏起来，让同学猜，开始玩游戏了，紧张把握着手，紧张的让同学猜，猜的时我很紧张，他左瞧瞧，右看看，有时候站起来看我的手指，当他猜中的时候，我一脸沮丧，该我猜了，他把中指盖的严严的，我左右端详，生帕猜错了，我想！是这个吗？我坚决的说：‘‘是这个！”他把手拿了出来，我一看，果然是中指，我高兴的合不拢嘴，因为他伤的正好是中指。再来，我把中指缩短，把食指放在中指放的地方让他猜，猎不出来，我高兴的蹦起来，他一脸的失落，接着来，季老师突然说了一声！“停，好，孩子们都看我这儿。”
晚上到家，我呆呆的坐在灯下，写下了这篇作文“猜中指。”
猜中指作文 篇7
要是外星人看我们，一定很奇怪，许多人在仰着头大笑。这我就不得不说了，今天，李老师带我们开展了一个阴差阳错（不笑爆你不会停）的游戏，笑得我脑袋都缺氧头晕了。
“嘿嘿……哈哈……”听了老师讲完规则，我的脑中便起了一个个“笑梗”。是这样的，四人一组，分组写出名称，地点，时间，做什么。再请人上去抽，之后连成一句话读出来。到时指不定表情失控，现在我的.脑中已有各种千奇百怪的东东了。
发纸条了！发纸条了！我接过纸条，灵感如泉涌一样一发不可收拾：写什么好呢？唉，不如看看同桌吧（要知道灵感多也会爆发选择困难症的）。我左瞄一眼，再右看一眼，前瞅一眼，后瞟一眼，大家全把纸条捂得严严实实，一点看不到。然后我就乱写一个交了上去。
老师请人上去读句子了。她看着我，我以为有戏，却一下子叫到别人头上：“那有请我们的……谢孙伽林。”我无奈地笑了笑，手放了下去。他把抽到的小纸条看了一遍，就笑得喘气都喘不过来了，一分钟过后，才开始读：“叶修哈哈……午夜十二点哈哈……在泳池打架。”全班艰难地听完后，一下子表情就控不住了，集体哈哈哈哈哈……让我把哈写完是不可能了，笑到我脑缺氧了。
“下面有请陈安蒙同学上台”老师宣布。这下全班不笑了，期待满满。只见他看了一眼纸条，目光转开了，然后转回了头，脖子一伸，眼一瞪，惊讶呀，句子我就不说了，太好玩。
最后我们在欢笑声中结束了游戏。
猜中指作文 篇8
今天上作文课，林老师让我们做一个游戏，叫猜中指。我们互相看看对方的中指。我先看了看蔡宏坤的中指。他的中指有一道很长的伤痕，中指有点皱纹。我熟记他中指的特征。开始猜了，我转个方向，我把中指放到中间，我怕太容易被人猜到，心想：“不行，不行”。我重新藏，我把中指放到第一个，并把 中指往下挪一点。我把三个手指遮得严严实实的，只探出一点点的手指头。当宏坤点点手指时，我暗暗得意，心想我一定胜利了。这狡猾的蔡宏坤移到中指时，我心怦怦直跳，我假装如无其事，当我最紧张的时候，他突然移动手指就选中了，他输了。他愁眉苦脸的，像泄了气的`皮球。轮到我猜了，我数了一下，就选中了最低的手指头，我猜对了。“我胜利了，我胜利了”我高兴的一蹦三尺高。
这个游戏真需要仔细观察，认真思考，如果我不记得蔡宏坤的手指特征，我不一定能赢呢。这是一堂特别难忘的作文课。
猜中指作文 篇9
“耶，我是火眼金睛!”“噢，我又猜对了!”“哎，我又猜错了。”同学们有的欢呼雀跃，有的得意洋洋，有的唉声叹气。猜，我们在干嘛?哈哈，我们正在玩“猜中指”的游戏呢!
“猜中指”是两个人玩的游戏，一个人藏一个人猜，藏的人把左手五根手指捏在一起，然后将他们随意调换顺序，接着右手包住左手手指，只露出指尖，猜的人找出哪个是中指，猜对了就是赢，错了就是输。
游戏开始啦!我和小昕是一组。到我藏啦!我用衣服把手和头捂着，避免“敌人”刺探军情。哈哈!该怎么藏才不被他猜中呢?小昕很聪明，知道五根手指头中中指最长，他一定会想到我到指头的高矮上做把戏。我灵机一动，不如顺其自然。我把小拇指缩的最短，中指伸的最长，顺序没变。我自信满满的把手捏紧，拿到他面前。我的五个手指兄弟互相抱紧着谁也不想离开谁。他仔细观察，看了又看，摸摸这个，瞧瞧那个，犹豫了一会儿，果断的抽出最短的那根。“哈哈，上当了吧!”这叫做“兵不厌诈。”我边说边把手掌打开，像个打了胜仗的将军，神气十足地望着小昕，小昕像泄了气的皮球对我说“你真厉害，我输了。”
轮到他藏了，他转过身去，神秘兮兮地摆弄了半天，终于把手伸到我的面前，那挤成一堆的手指，只露出五个“小脑袋”一样的指尖，这该怎么找啊?于是，我偷偷地观察起小昕的.神情来。我故意摸一摸一个手指，他很放松，脸色没有丝毫的变化。我又摸摸另一根，这时他的眼睛里闪过一丝紧张。就这根了!哈哈!我猜对了!又胜了!好开心!好开心!，我是一只开心的小猪。游戏还在继续......
灵感在指尖跳跃，欢乐在心中徜徉。这小小的游戏让我明白;观察入微，沉着冷静，善于思考，才能成功。
猜中指作文 篇10
上课了，老师神神秘秘地说：“我们来玩一个游戏----猜中指。”我们高兴得眉开眼笑。老师先给我们示范了一遍。
接着，游戏开始了，我先把左手拱成一个“C”字形，右手五指并拢，握成一个小花苞，再把中指和无名指相互交叉，最后，我用左手把右手包住，只露出五个指尖，像几个可爱的小胖娃娃。同桌开始猜了，她在两只最长的手指尖点来点去，好一会儿还是下不了决定。忽然，她点住了我的中指，我的心一下子悬了起来，我想：“糟了，被她猜中了。”可我尽量装作若无其事的样子，同桌看看我，似乎改变了决定，慢慢地把手挪了过去，这下我的心才平静下来。同桌说：“就这只。”我张开手，同桌一看，她抓住的是食指，失望极了，而我却喜滋滋地说：“我赢了吧！”同桌不服气地说：“哼，我一定要以其人之道还治其人之身。”
游戏又开始了，这回我猜，同桌转过身去，偷偷地做好了准备。“哈哈！看你猜不猜得出。”说着，她转过身来。我仔细地观察五个指头，但根本分不出来哪只是中指，我心想：“只能碰运气了。”我点住那只最长的'手指，同桌放开一看，唉，我猜错了，我猜中了她的无名指。早知如此，就该猜那只最矮的手指，真可惜！
时间过得真快，一会儿，下课铃响了。大家在欢声笑语中结束了今天的游戏。
猜中指作文 篇11
今天下午，老师组织我们巨人作文班的同学做了个游戏，名叫“对着干”。听到老师说这个名字时，课堂上同学们马上七嘴八舌议论起来：“怎么？要跟老师对着干吗？这谁敢呀！”老师很快说出了游戏规则：“‘对着干’其实就是老师说一个动作，同学们要马上做出相反的动作，做错就罚下场。”
同学们都用期待的目光盯着老师。只听老师一声令下：“举起你的左手！”同学们唰地一下，全都把右手举起来。接着老师又说：“同学都坐好了。”大部分同学都站起来了，一小部分同学没反应过来，无可奈何被罚下场了。老师一看我们大部分同学都特别机灵，便说：“我可要出个难一些的了啊！用左手摸右耳朵，右手摸左大腿。”这时好些同学开始手忙脚乱，乱摆乱放了，做错的同学就笑着走下场。此时老师笑说：“大家都开心吧。请你们哈哈大笑。”教室里的笑声马上停了下来，有的同学开始愁眉苦脸，有的面部表情痛苦不堪，有的甚至失声痛哭起来，这时，老师突然大声说：“你们这么难过，就大声哭出来吧。”没想到，同学们反应还挺快，教室里立刻笑声一片，有的抿嘴微笑，有的放声大笑，还有的笑得前仰后合，教室里笑声此起彼伏，当然了，又有几个没做对的同学被淘汰出局。接着，老师要求我们做的'就越来越难，做错的同学多了起来，没办法，只好不情愿地接受“惩罚”——下场。最后只剩下六个人了，其中还有我哦，厉害吧！老师接着又设了几个圈套，都没能难住我们，最后老师宣布：“今天这六位同学获得这个游戏的胜利！”教室里顿时响起了噼哩叭啦的掌声，我们六个同学也特别开心。
今天这个游戏使我有了很大的收获：一个小小的游戏不仅能让人感受快乐，结交朋友，而且还锻炼了我们的反应能力和应变能力。我很喜欢这个游戏，因为它真是太有趣了。
猜中指作文 篇12
今天，老师问我们：“大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，来看戏。”“中三娘”指的是谁？同学们回答说是：“第三个手指——中指。”
老师又叫我们和同桌做猜中指的游戏。我把食指和中指交叉，用左手包住右手的大拇指，目的是不让同桌看清楚。其它的4个拇指很团结把中指紧紧的包围住，我弄好让他猜。他犹豫了一下，点了一个手指头，我张开右手让他看，是个食指，他猜错了，我开心地笑了。
同桌用同样的方法来对付我。我看了一下，果断的点了他一个手指头，他张开手，一看是个中指，我真高兴，因为猜对了。
我观察了同桌的中指，他的指甲黑黑的，有3截，每截约2厘米，指肚上的指纹是箩。第二次，他又把左手弄好了。我看了看，点了他的手指，他张开来，是中指，这让我更高兴了。轮到同桌猜了，我摆弄好，他沉思了一下，点了一个手指头，我张开手，是个中指，第二次，他也很高兴。但结果还是我赢了。
我觉得猜中指的游戏真好玩。
猜中指作文 篇13
阳光明媚的上午，碧空如洗，万里无云。体育课上，我们在操场上开心地玩着“红绿黄紫灯”游戏。
首先，选出一个人蒙住眼，那个人可以说红、绿、黄、紫灯其中的一种。然后红灯停、绿灯行、黄灯单脚跳、紫灯拍手，这些动作持续20秒后自动变成绿灯。抓到一个人后必须说出他的名字才能换成被抓的那个人。
游戏开始了，李悦先抓。我们就准备了一个口罩，用口罩的`反面把她的眼蒙了起来。她说“黄灯”之后，我们便一边快速地跳着一边默数“1、2、3、4、5……”到了红灯，怕被抓到的我想到了一个好主意：不能走，没说不能爬呀！快要被抓到了就爬一下。我有时猫着腰爬着，有时一动不动地趴在地上，心想：我真是个小机灵鬼！
李悦突然在红灯时抓到了周星语，可她没猜出是周星语，于是游戏继续。她到东我们到西，她到西我们到东，有时故意到她面前，等她伸手抓时，再敏捷地躲开。她急了，跨着大步子，胡乱挥舞着手臂，一股拼了的架势。我们却在暗自好笑。这时，体育老师走了过来。李悦迎着脚步声过去，一下抓住了体育老师，兴奋地说：“抓住啦！”老师说：“你猜我是谁？”她感觉到了不对劲，便摘下口罩，一看是体育老师，脸红得说不出说来。我们在一旁笑得前仰后合……
过了一会儿，下课铃打响了，我在回教室的路上边走边想：童年是多么有趣快乐，我们一定要珍惜好这一分一秒的欢乐时光！
猜中指作文 篇14
“哈哈哈！”教室里传来了一阵阵笑声。怎么回事？原来，我们正在进行一个有趣的游戏，叫做“你来比划我来猜”。
规则就是名字――一个人背对词语墙，另一个人站在词语墙对面，看着墙对第一个人说词语，是吗？这样游戏就没意思了！提示的人不许说话，猜的人不去看词语，根据提示者的动作来判断词语！
许多同学举起了手，老师选中了其中的一个人，还有他的家长来玩这个游戏。他们两个一蹦一跳地上了台。第一个词语，风情万种！这个……呃……跳过吧！接着，出现了第二个词语：五体投地！“哈哈哈”我差点笑得“五体投地！”还是跳过，第三个词语：标枪。只见那位同学思考了一会儿。“有了！”她向同学借了一支笔，瞄准黑板——发射！猜者躲开了，不假思索地吐出两个字——标枪。第四个词语：大猩猩。只见提示者用拳头击打自己的'胸脯，并辅以野蛮的叫声。猜者丈二和尚——摸不着头脑。“东北虎？黑熊？大猩猩？终于猜对了，提示者和猜者差点惊出一身冷汗。一组结束了，同学和她的妈妈垂头丧气地走下了表演的台子。
接下来是第二组，第一个词语：挤眉弄眼，只见那位家长在眼睛和眉毛之间挤来挤去，引得我们哈哈大笑，那名同学看得一头雾水——“这是啥词语呢？”不用说，一定跳过。第二个词语：电风扇。那位家长使劲用手扇，三名同学立刻明白了——电风扇！他们下来的时候，眉开眼笑。
下课了，我们恋恋不舍得停止了游戏。
猜中指作文 篇15
有趣的贴鼻子游戏今天，我们进行了一次贴鼻子游戏。我很紧张，因为怕贴不好惹得大家哄堂大笑。老师画了一个小女孩，然后我们开始测量。我们测量完后就开始贴鼻子了。老师给我蒙上了纱巾，当时我什么都看不见，我非常小心地向黑板走过去，向我认为的方向一帖，顿时笑声一片，我摘下纱巾一看，原来我贴在了小女孩的腮帮子上了，我自己也笑得前仰后合。第二个上台的是李鹤清，她在黑板前摸索了好一会儿才贴上，同学们再次哈哈大笑起来，原来她把鼻子贴到了小女孩脸的外面去了。
她害羞的回到了位子上……游戏做完了，大家都有点余兴未尽。这个贴鼻子游戏太有趣了，我真想再玩一次。名师点评：贴鼻子游戏“有趣”，你的文章也体现了它的有趣。文章的二、三两自然段，叙述了两个小朋友贴鼻子的过程。“我”，“非常小心”、“我认为的'方向”、“摘下一看”、“前俯后仰”。
另一个小朋友：“摸索了好一会儿”、“害羞”……条理清楚，详略得当。“做完了，还余兴未尽”，更突出了游戏的有趣。
猜中指作文 篇16
一天晚上十一点，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶等一家人乘巴士一起去上海世博会玩。来到巴士上，啊！好多人啊！整辆巴士的位置都坐滿了。
第二天早上七点钟，我们到了上海世博检票处。那里人山人海排起了长龙。我们排了好久才进去。那里要检票、检包、检身体看你有没有带危险物品。全部检查以后，我们就走进了上海世博会。那里有美丽的建筑，洁白的道路，漂亮极了！
我们先去了香港馆。第一层是看香港风景立体电影。用眼睛看很模糊，必须要戴上3D眼镜才看的清。第二层是教学游戏，其中一个游戏是平衡球。游戏规则是：1是上，4是左，2是下，3是右。移动时不要掉进黑洞里，只要掉进绿洞里就过关了。第三层是花园，里面有杜鹃花，月季花，凤凰花这几种。
接着，我们又去了韩国馆。首先我们看了韩国人表演，有跆拳道、唱歌、跳舞等等。然后，我们玩了游戏 有接饮料、小朋友回家、种植物……
最后，我们去了德国馆。首先，我们来拍照。我站在小玩偶的旁边拍了一张照，可爱极了！然后，我们去了一个表演台，中间有个感应球，站在哪里的人喊的声音最大，它就会摇到你面前，好玩极了！
上海世博会真好玩！
猜中指作文 篇17
手，它能干很多事，非常有用，而且还很美丽，它像一个挺拔的小树，像美丽的珊瑚，像高大的五指山，接下来就玩一个关于手的小游戏吧！
果不其然，老师一走进教室门就神神秘秘的，仿佛要玩什么游戏，的确是要玩，只见张老师伸出她的左手，张开又把它捏拢，又伸出打开的右手后包住，那红红的小指尖像一条探头探脑的小蛇，伸出头来找着什么东西。
老师让张鑫宇上台去抓老师的中指，我们恍然大悟，哦，原来是玩猜中指的游戏呀！
呵呵，别以为这个游戏没规则，其实已经说得一清二楚了。接下来就开猜吧！我知道我要盲目猜，肯定不行，只有脑子可以助我一臂之力，他把他的手摆了出来，依次按高低顺序排列，可真让我有点不知所措，我看到了第四高的那手指，我用力往出一拽，哈哈，猜对了，他都气得快吐血了，Yes，胜利啦！实在是完美，没想到蒙对了。
该他猜我了，我把手伸到桌兜里，把每个指头交换了一遍位置，他冥思苦想，点点豆豆，又用一幅坏样看着我，应该有天大的阴谋，我不会让他得逞的.，走着瞧吧！能不能猜中呢？成败在此一举，他顺手抽了我的第四根手指，可恶，竟然猜中了，哎！悲催啊！
经过玩了这个“”的游戏，我发现，不要被事物的表面现象所迷惑，要去观察事物的另一面，也许会海阔天空。
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